的便宜,又有几分好运,才能名利双收罢了!

原本这些人还只是在背地里暗暗嘀咕几句,大不了凑在一起说几句酸话。

然而,眼见谢拾摆出“开卷”模式,上课积极与训导互动,下课日日往尊经阁里钻,衬托得旁人哪怕稍有懈怠都会迎来训导谴责的眼神,他们心中不满自是越积越深。

这一日上完课,又一次听何训导熟练地将谢拾夸出了花,从学习态度到学习天赋,从四书五经的造诣到君子六艺的成绩,一个不落,几乎是将心爱的弟子全方位夸耀了一番,一众生员的表情已趋于麻木。

谢拾本人也被夸麻木了。

——只要想一想当初何训导是如何当着满座宾客的面将当时还不是童生的他夸上天,因而替他拉足了仇恨,谢拾只能宽慰自己:这不就是何训导的常规操作吗?

何训导却意犹未尽,临走之前都不忘“拉踩”一把:“……《三年童试两年模拟》全册我已读完,都说童生不可不读,依我看,府学里的生员也该读一读才对。”

他这话绝对发自真心。倒不是以为谢拾的学识已经足以做府学生员的老师,只是真心觉得他的学习方法很值得生员借鉴,不少读书心得对秀才而言也颇有可取之处。

不过其他人显然不会这么想。府学生员放在整座襄平府,都是秀才中的精英。一本写给童生的辅导书,让他们如获至宝一般跟着学习,是他们疯了还是何训导疯了?

谢拾:“……”

果然方才安慰自己还是安慰早了。就问何训导这份“厚爱”,有几人能担得起?

虽说谢拾并不以为过誉就是了。

何训导放完话便迤迤然走了,独留谢拾面对一众绷不住表情的生员,陷入沉默。

好在大家都是要体面的读书人,便是心中不满,也不至于当场骂街。与谢拾关系亲近的生员看向他的目光甚至颇为同情。

毕竟这段时间相处下来,何训导的性情他们早就见识到了,夸人简直与捧杀无异。

姚九成便一脸沉重地拍了拍“小兄弟”的肩膀:“何训导向来如此,习惯就好。”

对何训导的眼光与谢拾的才华都颇为认可的顾怀璋反而出人意料地表示:“三人行必有我师。何训导不会信口雌黄,改日我便买一本《三年童试两年

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